تبلیغات
کلاس سبز ... - مطالب ارزشیابی کیفی توصیفی
کلاس سبز ...
ما همچنان به رشد احتیاج داریم وبرای ارتقا کیفیت زندگی خود و اطرافیانمون نباید یادگیری را متوقف کنیم.
صفحه نخست       پست الکترونیک          تماس با ما              ATOM            طراح قالب
گروه طراحی قالب من گروه طراحی قالب من گروه طراحی قالب من گروه طراحی قالب من گروه طراحی قالب من گروه طراحی قالب من
درباره وبلاگ


بهترین سال های عمرم را در کنار زیبا ترین گل های گلزار هستی یعنی دانش آموزانم گذرانده ام صفای نگاه معصومشان و معصومیت گفتار شیرینشان لحظاتی فراموش نشدنی را برایم خلق کرده است.
هدف از ایجاد این وبلاگ ارتباط موثر با همکاران و اولیا و به اشتراک گذاشتن مباحث ارزشیابی توصیفی و عملکردی و به اشتراک گذاری تعدادی از فعالیتهایی که در کلاس دوم انجام می شود.
محمد محمد جانی پشته ئی
آموزگار پایه دوم ابتدایی
آموزشگاه شهید شیخ جامی پشته
استان خراسان رضوی
شهرستان تایباد
روستای پشته
تماس باما :
kelase.sabz@gmail.com

مدیر وبلاگ :محمد محمد جانی
نویسندگان
نظرسنجی
عملکرد این وبلاگ را چگونه ارزیابی می کنید؟





 آیین نامه ارزشیابی کیفی توصیفی                                      دانلود

ارزشیابی کیفی توصیفی                                                      دانلود

 خودسنجی                                                                         دانلود

 پوشه کار                                                                            دانلود

 سنجش مدرسه ای                                                              دانلود

کارگاه ارزشیابی توصیفی                                                     دانلود

کارگاه توصیفی                                                                    دانلود

 بازخورد                                                                              دانلود

فرم های پوشه کار                                                                دانلود





نوع مطلب : ارزشیابی کیفی توصیفی، 
برچسب ها : پاورپوینت، کیفی توصیفی، ارزشیابی،
لینک های مرتبط :
          
چهارشنبه چهارم بهمن 1396
ارزشیابی: به فرایند نظامدار برای جمع آوری، تحلیل و تفسیر اطلاعات به منظور تعیین میزان تحقق اهداف موردنظر، براساس ملاکها و معیارهای مشخص شده، اطلاق می شود.


ارزشیابی پیشرفت تحصیلی: فرایند منظم جمع آوری اطلاعات به منظور بررسی، داوری و قضاوت در مورد تلاشهای یادگیری دانش آموزان و فعالیتهای معلم در دستیابی به اهداف آموزشی و پرورشی براساس ملاکهای معین است.


ارزشیابی توصیفی: شیوه ای از ارزشیابی تحصیلی ــ تربیتی است که اطلاعات لازم، معتبر و مستند برای شناخت دقیق و همه ٔجانبه فراگیران در ابعاد مختلف یادگیری، با استفاده از ابزارها و روشهای مناسب مانند کار پوشه، آزمونها )با تأکید بر آزمونهای عملکردی( و مشاهدات در طول فرایند یاددهی ــ یادگیری بهدست میآید؛ تا براساس آن بازخوردهای کیفی مورد نیاز برای کمک به یادگیری و یاددهی بهتر در فضای روانی و عاطفی مطلوب برای دانش آموز، معلم و اولیاء حاصل آید....

ادامه مطلب ...

ادامه مطلب


نوع مطلب : ارزشیابی کیفی توصیفی، 
برچسب ها : ارزشیابی کیفی توصیفی،
لینک های مرتبط :
          
چهارشنبه بیست و هفتم دی 1396
 راههای پرورش استعداد کودکان  وشکوفایی استعداد کودکان

اولین روش برای كشف استعدادهای كودك مشاهده رفتار اوست  .انسان با توانایی‌های ذاتی بالقوه‌ای به دنیا می‌آید که در طول زندگی و گذر عمر، درصدی از این توانایی‌ها بالفعل و توانایی‌های اکتسابی نیز به آن افزوده می‌شود. وقتی کودک به دنیا می‌آید، کاملا ناتوان است، اما به تدریج هر کودکی علاقه‌مندی‌های خود را در رفتار خود بروز می‌دهد.

ممکن است فرزند شما عاشق ورزش کردن باشد یا عاشق تعمیر وسایل خانه یا اینکه هنر فوق‌العاده‌ای در حفظ اشعار تبلیغاتی داشته باشد. تمام این رفتارها و رفتارهای دیگری که در ادامه درباره آنها صحبت خواهیم کرد، علامت و نشانه‌هایی است که والدین براساس آن می‌توانند استعداد و علایق کودکان خود را کشف کنند و همین کشف استعداد می‌تواند در امور مهم زندگی کودک ازجمله پر کردن اوقات فراغتش، انتخاب رشته تحصیلی مناسب و انتخاب شغل و حرفه به او و والدینش کمک کند .

مطالب بیشتر در ادامه مطلب ...



ادامه مطلب


نوع مطلب : ارزشیابی کیفی توصیفی، 
برچسب ها : پرورش خلاقیت، استعدادیابی،
لینک های مرتبط :
          
دوشنبه هجدهم دی 1396
  • آزمون های کامل عملکردی علوم
  • پایه دوم دبستان
  • نوع فایل:  pdf
  • تعداد صفحه:  ۷
  • حجم فایل:  ۱۸۱kb
  • رمز فایل:  www.kelase-sabz.mihanblog.com
            




نوع مطلب : علوم تجربی، ارزشیابی کیفی توصیفی، 
برچسب ها : آزمون های عملکردی علوم،
لینک های مرتبط :
          
چهارشنبه بیستم دی 1396

آخر هر ماه پیکی شامل مطالب تمام درس های مربوط به آن ماه در اختیار دانش آموزان قرار می دهیم تا هم جمع بندی از عملکرد آن ها باشد و هم اولیا در جریان مطالب آموزشی قرار بگیرند. 

تکلیف آدینه آذر ماه 





نوع مطلب : علوم تجربی، نقاشی، ارزشیابی کیفی توصیفی، قرآن، هدیه های آسمانی، ریاضی، فارسی، 
برچسب ها : پیک آدینه آذرماه،
لینک های مرتبط :
          
جمعه یکم دی 1396
   خیلی خوب: رتبه دانش آموزی است که در آن  درس و یا کتاب به اکثر اهداف و انتظارات رسیده است.

                                                                                             
   خوب : رتبه دانش آموزی است که در آن درس و یا کتاب به اکثر اهداف و انتظارات نرسیده ولی در حد مطلوب رسیده است.

                                                                                                
    قابل قبول : رتبه دانش آموزی است که تقریباً به نیمی از اهداف و انتظارات درس و یا کتاب رسیده است .
                                                                                                  
   نیاز به تلاش بیشتر:رتبه دانش آموزی است که به کمتر از نیمی از اهداف و انتظارات درس و یا کتاب رسیده است .
                                                                                                    




نوع مطلب : ارزشیابی کیفی توصیفی، 
برچسب ها : سطوح و رتبه های کیفی،
لینک های مرتبط :
          
سه شنبه بیست و یکم آذر 1396

ارزشیابی توصیفی چیست؟

ارزشیابی توصیفی، شکلی از ارزشیابی تحصیلی-تربیتی است که در آن معلم با مشارکت فعال  و دانش آموز و اولیای ایشان با استفاده از ابزار های مختلف به جمع آوری اطلاعات در زمینه تلاش ها، پیشرفت ها و موفقیت های دانش آموزان می پردازد و با طبقه بندی تحلیل و تفسیر اطلاعات به آنها کمک می کند تا بهتر یاد بگیرند و مشکلات یادگیری خود را به کمک اولیا و معلمان برطرف کنند.

هدف اصلی در ارزشیابی توصیفی بهبود شرایط یادگیری دانش آموزان با از بین بردن اضطراب های نامطلوب ناشی از برگزری امتحانات و بازخورد های عددی است.



ادامه مطلب


نوع مطلب : ارزشیابی کیفی توصیفی، 
برچسب ها : ارزشیابی توصیفی، ویژگیهای ارزشیابی توصیفی،
لینک های مرتبط :
          
پنجشنبه شانزدهم آذر 1396

من و شاگردانم، واژه ها را خوب معنا می کنیم

 روز یعنی: پرواز-رود یعنی:حرکت - چشمه یعنی : مهربانی - مرداب یعنی : جهل - طوفان یعنی:... .

 کاش می شد زنگ علوم همیشه از آب و ستاره گفت ،زنگ هدیه ، از بدر.

 کاش می شد،زنگ ریاضی، دنیا را منهای بدی ها کرد و زنگ فارسی، شعر را با لهجه ی سرو، و گویش جاری آب خواند.

 من و شاگردانم،با ستاره ها در یک مدار می چرخیم.

در خانه ی نقره ای مهتاب،نماز می خوانیم و مثل خوشه ی گندم،از یک ریشه آب می خوریم.

و با کوه ها هم سطحیم،با دریاها،هم آواز.

 بر بام کلاسمان،انگار بلالی می خواند.

 و کسی می گوید: وَیُعَلِّمُهُمُ الکِتابْ.

 و کسی می گوید: عَلَّمَ الاّنسانْ.

 و کسی می گوید: اِنَّمآ بَعثتُ مُعلِّماً.





نوع مطلب : ارزشیابی کیفی توصیفی، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
          
یکشنبه شانزدهم مهر 1396


( کل صفحات : 3 )    1   2   3   


آمار وبلاگ
  • کل بازدید :
  • بازدید امروز :
  • بازدید دیروز :
  • بازدید این ماه :
  • بازدید ماه قبل :
  • تعداد نویسندگان :
  • تعداد کل پست ها :
  • آخرین بازدید :
  • آخرین بروز رسانی :
امکانات جانبی