تبلیغات
کلاس سبز ... - مطالب ارزشیابی کیفی توصیفی
کلاس سبز ...
ما همچنان به رشد احتیاج داریم وبرای ارتقا کیفیت زندگی خود و اطرافیانمون نباید یادگیری را متوقف کنیم.
صفحه نخست       پست الکترونیک          تماس با ما             
گروه طراحی قالب من گروه طراحی قالب من گروه طراحی قالب من گروه طراحی قالب من
درباره وبلاگ


بهترین سال های عمرم را در کنار زیبا ترین گل های گلزار هستی یعنی دانش آموزانم گذرانده ام صفای نگاه معصومشان و معصومیت گفتار شیرینشان لحظاتی فراموش نشدنی را برایم خلق کرده است.
هدف از ایجاد این وبلاگ ارتباط موثر با همکاران و اولیا و به اشتراک گذاشتن مباحث ارزشیابی توصیفی و عملکردی و به اشتراک گذاری تعدادی از فعالیتهایی که در کلاس اول انجام می شود.
محمد محمد جانی
آموزگار پایه اول ابتدایی
آموزشگاه غیرانتفاعی صبح رویش
استان خراسان رضوی
شهرستان تایباد
اموزشگاه صبح رویش
تماس باما :
kelase.sabz@gmail.com

مدیر وبلاگ :محمد محمد جانی
نویسندگان
نظرسنجی
آیا مطالب این وبلاگ برای شما مفید بوده است؟





کسب رتبه های برتر دست نوشته های طلایی مرحله شهرستانی آموزشگاه غیردولتی صبح رویش و دانش آموز گلم سینا جان محمدی این موفقیت را به شما و خانواده محترم و خانواده صبح رویش تبریک می گویم.




نوع مطلب : تکالیف مهارت محور، ارزشیابی کیفی توصیفی، فارسی، 
برچسب ها : دست نوشته های طلایی، مرحله شهرستانی، آموزشگاه صبح رویش،
لینک های مرتبط :
          
جمعه بیستم اردیبهشت 1398
دست نوشته های طلایی مرحله آموزشگاهی 




نوع مطلب : تکالیف مهارت محور، فارسی، ارزشیابی کیفی توصیفی، 
برچسب ها : خوش خط، طلایی، دست نوشته، صبح رویش، پایه اول،
لینک های مرتبط :
          
چهارشنبه بیست و دوم اسفند 1397
          
سه شنبه چهارم دی 1397
خوب به حروف نگاه کن و کلمه درست کن 




نوع مطلب : تکالیف مهارت محور، ارزشیابی کیفی توصیفی، فارسی، 
برچسب ها : کلمه سازی، ترکیب، پایه اول، کلاس سبز،
لینک های مرتبط :
          
یکشنبه دوم دی 1397
تدریس تقارن با استفاده از آینه
تلفیق ریاضی و هنر 
کلاس سبز




نوع مطلب : تکالیف مهارت محور، هنر، ارزشیابی کیفی توصیفی، ریاضی، 
برچسب ها : تکالیف مهارت محور، تلفیق ریاضی و هنر، کلاس سبز، ارزشیابی کیفی توصیفی،
لینک های مرتبط :
          
شنبه یکم دی 1397
برای انجام این تمرین حتما برگه را داخل طلق وشیرازه قرار دهید. سپس ابتدا فرزندتان بخش های سمت راست را بخواند وپس از کسب مهارت لازم در خواندن این بخشها، هر یک از صداهای ردیف بالای جدول را به هر یک از بخشها اضافه نموده تا فرزندتان بتواند بخش های جدید را بخواند.«باب، باد، بام، ...»
مجدداً تأکید می شود هیچ نوشته ای روی برگه انجام نمی شود . نوشته ها باید با ماژیک وایت بورد روی طلق انجام گیرد. 
در این تمرین هدف، خواندن بخشها  می باشد، که در بین این بخشها کلمات معنی دار مثل:«باد، بام، مار و...» را  تشخیص دهد. وبرایشان جمله بگوید.
این تمرین نیز روی طلق وبا ماژیک انجام می شود.«روی برگه چیزی نوشته نشود.»
کلمات«آب - باد - بابا - تاب - بادام- اَسب - اَدَب- اَبَد- آباد- آداب - با اَدَب- داماد- آمَد- آدَم - آمَدَم- داد- آدامس»  را ابتدا بخواند ، آن را داخل کادر مستطیل شکل ردیف اول بنویسد. سپس در ردیف دوم بخش های کلمه ، داخل گردی های ردیف سوم صداهای هر کلمه را قرار دهد . و در آخر با آن کلمه جمله بسازد. واین جمله را در دفتر فارسی  منتقل کند وبنویسد. طلق وشیرازه وماژیک رابرای انجام سایر تمرینات مشابه در منزل نگهداری نمایید.




نوع مطلب : ارزشیابی کیفی توصیفی، فارسی، 
برچسب ها : تکلیف، آخرهفته، کلمه، بخش، صدا،
لینک های مرتبط :
          
دوشنبه دوازدهم آذر 1397

ارزشیابی در آموزش و پرورش تعاریف متعددی دارد.

1- کرونباخ ( cronbach) :ارزشیابی را جمع آوری و به کار گیری اطلاعات در جهت اتخاذ تصمیم برای یک برنامه آموزشی تعریف می کند. ( شیرازی،علی، ص 236)

2- بی بای ( Beeby) : ارزشیابی را فراگرد جمع آوری و تفسیر منظم شواهدی که در نهایت به قضاوت ارزشیابی نظر به این که به اقدام شخصی بیانجامد ، می داند. ابعاد این تعریف : جمع آوری شواهد ، تفسیر ، قضاوت و تصمیم گیری است. ( شیرازی ، علی ،ص 236)

3- استا فل بیم : ارزشیابی رافرایند، تعیین کردن ( Delineating) ، به دست آوردن ( Obtaining) و فراهم ساختن ( Providing) اطلاعات مفیدی برای قضاوت در تصمیم گیری ها تعریف کردند.





نوع مطلب : ارزشیابی کیفی توصیفی، 
برچسب ها : ارشیابی، آموزش و پرورش،
لینک های مرتبط :
          
سه شنبه چهارم اردیبهشت 1397

ارزشیابی اخلاقی

در این نوع ارزشیابی به فراگیران آموزش داده می شود که به حضور خالق متعال در همه لحظات زندگی خود توجه داشته باشند. در نتیجه این آزمون احتیاج به مراقب ندارد زیرا خداوند مهربان در همه جا شاهد و ناظر اعمال ما است. جالب آنست که کودکان به فکر تقلب نبودند، زیرا تلنگری به آنها وارد شده بود و همه توجه خود را جلب امتحان نمودند. من در کلاس خود از این شیوه بهره جسته و نتیجه مطلوبی از آن بدست آوردم. در نهایت تمامی فراگیران ارزشیابی مطلوبتری نسبت به گذشته کسب کردند.  

املا اخلاق


املا اخلاق





نوع مطلب : ارزشیابی کیفی توصیفی، فارسی، 
برچسب ها : ارزشیابی کیفی توصیفی، فارسی املا، ارزشیابی اخلاقی، اردیبهشت ماه،
لینک های مرتبط :
          
شنبه یکم اردیبهشت 1397


( کل صفحات : 4 )    1   2   3   4   


آمار وبلاگ
  • کل بازدید :
  • بازدید امروز :
  • بازدید دیروز :
  • بازدید این ماه :
  • بازدید ماه قبل :
  • تعداد نویسندگان :
  • تعداد کل پست ها :
  • آخرین بازدید :
  • آخرین بروز رسانی :
امکانات جانبی